BATIK DUREN SERI 1# | Berbagi Praktik Baik Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) pada Kombel HEBAT SEKOLAH PENGGERAK SD NEGERI 80 Lubuklinggau

   Comment   

BATIK DUREN SERI 1# | Berbagi Praktik Baik 
Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) pada Kombel HEBAT 
SEKOLAH PENGGERAK SD NEGERI 80 Lubuklinggau

Assalaamu'alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh

Salam dan Bahagia

Bapak/Ibu guru hebat, ini adalah pengalaman yang sangat luar biasa. saya bisa berkesempatan  berbagi praktik baik di salah satu Sekolah Penggrak di Kota Lubuklinggau yaitu SD Negeri 80 Lubuklinggau dalam Berbagi Praktik Baik : Digitalisasi, Edukatif, Kreatif dan Keren. tentang pemanfaatan Multimedia Pembelakaran Interaktif (MPI).

Untuk bisa ke lokasi tujuan (SD Negeri 80 Lubuklinggau) menepuh jarak yang lumayan jauh, karena Sekolah ini masuk dalam daerah tidak di pnggr jalan lintas, jadi untuk bisa tetap tenang pada saat melaksanakan diseminasi, saya menelusuri jalan dengan bernyanyi sendiri menghibur diri, setelah sampai di tempat, saya diterima dengan baik meskipun kepala sekolah sedang tidak ada ditempat. Namun, sebelumnya saya sudah berkomunikasi dengan kepala sekolah (Bapak Arifin, S.Pd) untuk bisa melakukan diseminasi di sekolah beliau.

Dalam kegaitan Kombel ini semua guru Antusias untuk mendapatkan ilmu baru tentang pembelajaran yang berbasis teknologi. SD Negeri 80 Lubuklinggau juga salah satu sekolah yang mendapatkan bantuan Chromebook dari Kemdikbudristek. Supaya lebih bermanfaat saya dan kepala Sekolah SD Negeri 80 Lubuklinggau dengan izin Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Lubuklinggau.

Saat saya menjelaskan menerapkan model game based learning saat pembelajaran pada video yang ditampilkan di layar infokus. Game based learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menggunakan elemen permainan, seperti aturan, tantangan, skor dan interaksi berbasis game untuk mengajar konsep, keterampilan atau pengetahuan tertentu kepada siswa. 

1. Memilih game sesuai topik. Guru memilih game yang sesuai dengan topik yang akan disampaikan sesuai dengan panduan diatas. 

2. Penjelasan konsep. Guru memberikan penjelasan/konsep awal terkait dengan game yang akan dimainkan, tujuan dan tantangan yang harus diselesaikan. Bukan hanya bermain namun juga mereka harus menuntaskan permainan/game yang berisi tetang pembelajaran yang harus mereka pahami

3. Aturan. Peserta didik memahami dan menyepakati aturan yang disampaikan oleh guru serta disediakan ruang untuk berkreasi dan mengekspresikan diri. Jadi saya menyampaikan aturan untuk bergantian dalam kelompok, supaya setiap siswa memiliki kesempatan menyelesaikan game yang berisi tentang pembelajaran yang harus mereka pahami

4. Bermain game. Peserta didik bermain game menggunakan platform yang sudah ditentukan sebelumnya termasuk
batasan waktu dan jadwal bermain. 

5. Merangkum pengetahuan. Peserta didik merangkum pengetahuan, pengalaman, dan hal-hal yang didapatkan dari game yang telah dimainkan. Setelah game edukasi selesai saya mereview ulang hasil dari siswa suppaya mereka tau yang harusnya itu jawabanya… 

6. Melakukan refleksi. Peserta didik melakukan refleksi dari hasil rangkuman dan menghubungkannya dengan topik materi yang sedang dipelajari. Setelah akhir pembelajaran saya memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan refelksi

Tujuan dari memanfaatkan platform wordwall quizizz. Pada platform wordwall saya gunakan untuk media digital yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik serta memotivasi peserta didik dalam memahami materi pelajaran.

Sedangakan ‘’platform quizizz tujuannya untuk melakukan asesmen kepada peserta didik sebagai dasar mengetahui sejauh mana peningkatan peserta dari pemahaman peserta didik dalam mempelajari dan memahami topik pembelajaran membandingkan bilangan pelajaran, Hak  dan kewajiban pada pelajaran pendidikan pancasila. 

Semua kegiatan aksi tersebut ternyata mampu meningkatkan hasil belajar serta meningkatkan motivasi belajar siswa.

Pada akhir sesi kami berfoto bersama mengabadikan kegiatan Komunitas Belajar kami untuk bisa menjadi momentum yang berharga daam menjalani kolabirasi dan keharmonisan sesama guru, tenaga pendidik serta stakeholder yang ada disekolah.

Saya juga mendokumentasikan kegitan Berbagi Praktik Baik Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) pada Sekolah Penggerak di Kota Lubuklinggau Komunitas belajar HEBAT SD NEGERI 80 Lubuklinggau.

Untuk closing statement pada diseminiasi saya menyampaikan bahwasanya kita melakukan perubahan inovasi kreasi ini tak lain dan tak bukan pasti arahnya bermuara kepada siswa kita, maka dari itu apapun yang kita lakukan sebagai pendidik ataupun guru tetap tujuannya yaitu mencerdaskan Kehidupan bangsa khususnya kembali kepada siswa kita.

#BLPTKemendikbudristek 

#MerdekaBelajar 

#PembaTIK2024 

#SahabatTeknologiKemendikbudristek 

#PlatformMerdekaMengajar